Unidad 5 Investigación y Uso Pedagogico de las TIC

Unidad 4 Hacia la Formación del Maestr@ Investigad@r

Guia para la investigación en el area de idiomas.

La investigación interpretativa.

Modelo para la Investigación en el Aula de clases 

Els un  modelo didactico de proceso-producttivo  que  integra y relaciona, a nuestro enterder, los bloques de contenido de la linguistica aplicada (LA), con los de la didactica del idioma en el aula es el de Durkein y Bliddle (1974;38), adaptado por Stern (1883;500), este modelo nos ayuda a identificar las variables que intervienen en los provesos de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera.

Los paradigmas de la investigación del proceso - productivo y de la investigación acción son fundamentales ya que determinan trabajos de investigación en el aula y sobre el aula.

Ensayo Investigativo

El Rol del Educador
Autor: Angie Marcela Velasco Plaza


Pregunta problema
¿Qué competencia utilizará el educador para lograr que los educandos tengan un buen rendimiento academico?

Hipotesis
El educador utilizará competencias como la comunicativa que reside en la produción y comprensión de textos y la segunda la competencia matematica que atraves de la interpretación simbolica y resolución de problemas, se involucre al educando en el proceso de enseñanza - aprendeizaje que sea activo, dinamico y atrayente para estos.

Objetivo
Construir un ambiente educativo basado en la ludica, y por ende lograr el buen rendimiento academico de los educandos

Palabras claves
Competencia, Ludica, educando, rendimiento academico, educador

Resumen
Este trabajo es hecho cun un fin investigativo sobre el rendimiento academico de los educandos, al cual se implementarán las compentencias comunicativa y matematica como estrategia ludico-pedagogica, por el educador para lograr el buen rendimiento academico de los mismos.

Abstrac
This word is done with a research on the academic performance of stuents, which will implement as a play ful pedagogia stratefgy by tha educator to achieve goog academic performance.

Marco teorico
Con la ayda de los estrategias metodologicas que son los pasos para determinar que los educandos, consigan la apropiación de tema, desarrollando competencias que permiten poner en practica las diferentes habilidades, destrezas, valores y pensamientos, mediante la ludica- pedagogia, donde se utuliza el juego como instrumento pedagogico para el mejoramiento del rendimiento academico que se visualiza en las calificaciones dentro de la escala convencinal, siendo el educador un guia.